筑牢课程质量根基，深化课堂教学实效——学生工作处召开期中课堂教学质量反馈会

为进一步落实课堂教学质量持续改进机制，推动课程建设与教学水平提升，5月13日，学生工作处（劳动教育与心理健康教育教研室）召开2024-2025学年第二学期期中课堂教学质量反馈会。学校教学质量管理处督导专家彭宜佳教授、学生工作处处长毛宇及武汉校区任课教师参加会议。会议由毛宇主持。

会上，彭宜佳全面反馈了两门课程的课堂教学情况，充分肯定了教研室各位老师在教学态度、教学组织、教学过程、课堂秩序管理等方面的积极成效，并对教学进步的老师提出表扬。同时，也指出部分课堂存在教学环节缺失、教案规范性不足、师生互动较少、重点不突出、课程与学生思想实际脱离等问题，希望教研室全体老师能够结合督导反馈意见加以改进。

随后，彭宜佳围绕“改进课堂教学的建议”，提出三点意见：一是规范教学过程，确保环节完整；二是优化教学设计，突出理论重点与学生需求；三是创新互动形式，活用语言艺术与多媒体工具，增强课堂感染力。

最后，毛宇对学校督导组专家的辛勤付出和宝贵建议表示感谢，并表示在之后的教学工作中，两教研室将严格对照督导建议，重点整改教案规范性、课堂互动设计及教学时间分配等问题，努力提高课堂时效，不断推动教学质量全面提升。