聚焦故障诊断，打造实效实训课堂——咸宁校区第七次公开教研活动顺利开展

6月17日下午，咸宁校区2025-2026学年第七次公开教研活动在实训楼XSA-102新能源汽车电气技术实训室顺利开展。本次教研活动由人工智能学院承办，开展《新能源汽车电气技术实训》公开示范课。副校长肖坤出席活动。咸宁校区各二级学院副院长、教务处副处长及学院部分教师参加活动。

（活动现场）

活动伊始，人工智能学院副院长王建宇作开场介绍。他立足于新能源汽车产业高速发展、智能网联技术快速迭代的行业背景，介绍此次实景化示范课围绕新能源汽车技术专业核心实操技能，紧贴产业岗位需求，切实提升学生故障检测、设备实操等就业核心能力。

随后，人工智能学院胡兴阳老师带来实训公开示范课。课程以左车身控制器G64 线路断路真实故障为教学主线，系统讲解 CAN 总线差分传输、电磁兼容等基础理论，依托实训台完整演示标准化诊断流程，并现场演示线路修复操作。整堂课理论与实操深度融合，逻辑清晰、设备运用规范，充分展现项目式实训课堂优势，在场教师认真记录教学细节，积极交流研讨。

（胡兴阳老师授课现场）

示范课结束后，校领导充分肯定本次实训公开课的示范引领作用，提出明确育人标准与教学要求。他强调，新能源汽车实训教学要锚定岗位能力需求，着力培养学生四项核心实操能力：会设置故障、会使用专业检测工具、会全面排查检测故障、会独立分析解决故障，全方位锤炼学生实操基本功。全体实训教师要立足应用型人才培养定位，打造务实、高效、贴合产业需求的有用课堂，把“学生学得会、练得熟、用得上”作为课堂教学的核心目标；同时鼓励全体教师以公开教研活动为载体，主动交流、互通有无，相互借鉴先进教学理念，探索适配本专业的课堂实施方法，不断积累、开拓优质实训教学经验，持续提升校区实践教学整体水平。

（活动现场）

此次公开教研示范课以产业真实故障为教学载体，充分凸显新能源汽车实训课程实操化、项目化教学特色。下一步，校区将持续组织各类专业公开教研活动，推动教师互学互鉴，扎实推进实践教学改革。